为进一步提升教学质量，优化教学策略，落实因材施教的教育理念，帮助学生更好地成长与发展，土木工程学院于2月27日召开学院学情分析研讨会，全体管理干部与教师参会。

会议开始，院长赵志鹏从教学层面围绕学生专业认同度、学习兴趣、学习投入度、学习支持和学习成效等五个维度详细解读学情分析成果，强调根因分析重要性，并针对改进措施提出落实建议，确保分析成果的有效整改。本次会议特别邀请教学质量保障中心主任陈晓鹏分享学情分析的经验与方法，为老师们精准开展学情分析高效进行改进提供了新思路和方法。

会议中教师们根据学生的家庭背景、兴趣爱好、心理状态等多方面数据，结合自身的班主任带班和教学经验针对学生学习投入度和学习成效分析成果展开热烈讨论，积极探索学生课内外投入度提升的引导方式方法，实现自我驱动。赵志鹏指出分析必须基于真实的数据调研，必须全面反映学生的全方位特点，提出有效解决措施与方案。

教育是点燃希望的火种，学情分析是照亮前路的明灯。土木工程学院全体教师将协力共进，用科学的方法与真挚的关怀，真心实意为学生的成长保驾护航！