为深入推进智慧教学平台应用创新，助力SC教学改革落地，土木工程学院于2025年10月22日在土木楼BIM教室，组织全体教师开展 “智慧教学平台AI赋能教与学探索实践工作坊”，以分组研讨、交叉交流的形式，推动教师深度掌握超星智慧教学平台及AI功能，促进“以学生为中心”理念与BOPPPS教学模式深度融合，切实提升教学质量与学生学习体验。
工作坊以“组内深耕研讨、组间分享互学”为核心形式，全体教师按课程方向划分为多个小组，围绕AI技术与教学场景的融合痛点、难点展开热烈讨论。各小组结合土木工程专业教学特点，精准确定研讨主题：第一组聚焦“依托学习通构课程知识图谱，激活学生自主学习内驱力”，教师们结合核心课程，探讨如何通过可视化知识节点，帮助学生梳理复杂知识逻辑；第二组围绕“运用学习通AI陪练+科研助手，双轨提升学生知识应用与科研实践能力”，针对课程设计、毕业设计等环节，研究如何借助AI工具实现个性化习题训练、科研文献检索辅助，解决学生实践能力薄弱问题；第三组则聚焦 “AI赋能BOPPPS全环节，打造土木工程互动课堂”，细化讨论在“导入”环节用AI动画演示工程案例、“前测”环节用AI即时批改测试题等具体应用场景。
各组研讨现场气氛热烈，教师们结合教学实例分享经验、提出困惑，通过头脑风暴形成初步解决方案。在随后的分组交流学习环节，各组派代表上台展示研讨成果，其他教师结合自身教学实际提问、补充。例如，第一组分享知识图谱构建思路时，有教师提出可增加“学生错题关联知识点” 功能，得到全场认可；第二组介绍AI科研助手应用时，与会教师就 “如何避免学生过度依赖AI”展开深入讨论，最终达成“AI辅助+教师引导”的共识。
此次工作坊通过“组内深研+组间互学” 的模式，不仅让全体教师深化了对智慧教学平台与AI技术的应用认知，更形成了一批可落地的教学创新方案。下一步，土木工程学院将持续跟踪方案实施情况，以技术赋能推动教学改革，切实实现从 “关注教” 到 “聚焦学” 的转变，为培养高素质土木工程人才提供有力支撑。
甘公网安备 62012202000341号