为落实学校合格评估“六说”活动部署，推进专任教师“说课程”工作，6月24日，兰州信息科技学院土木工程学院以系为单位，分别组织召开了合格评估“六说”主题会之专任教师“说课程”活动。各系专任教师围绕课程建设展开专题汇报与交流研讨，聚焦“说课程”核心任务，要求每位教师亮出真正的“课堂功夫”。
会上，专任教师围绕课程建设的三个核心问题逐一登台汇报。围绕“课程从哪来、到哪去”，教师们深入阐述了课程对人才培养目标、毕业要求和学校应用型办学定位的支撑度，厘清了课程在培养方案课程体系中的定位、类别与性质，明确了课程与毕业要求指标点的对应关系。聚焦“课程教什么、怎么教、怎么评”，教师们以OBE理念为引领，展示了教学内容设计、课程思政融入、教学方法创新与考核评价改革情况。大家结合土木工程专业特点，分享了项目式教学、案例教学等以学生为中心（SC）的改革实践，并将工匠精神、家国情怀等思政元素自然融入课堂教学。针对“课程效果如何、如何改进”，教师们汇报了课程目标达成情况、课程资源建设进展及持续改进机制的建立，直面存在的问题并提出针对性对策。
会议强调，“说课程”不是简单复述教学大纲，而是要对课程建设进行系统梳理与深度反思。每位教师都要成为所授课程的“明白人”，真正实现从“做了什么”到“做出了什么成效”的转变。与会教师围绕汇报框架、内容细节、逻辑表达等方面展开热烈讨论，逐一梳理问题、交流思路，并针对性提出修改完善建议。
此次主题会既是对专任教师“说课程”汇报材料的全面检验与打磨，也是凝聚共识、压实责任的重要过程。土木工程学院将继续紧扣本科教学工作合格评估要求，组织专项督导，帮助教师找差距、补短板，以过硬的教学能力和专业素养迎接合格评估，为学校高质量发展贡献力量。
甘公网安备 62012202000341号