近日，兰州信息科技学院土木工程学院坚持将迎评工作与日常教学深度融合，组织开展专业建设教研活动。本次活动聚焦测绘工程（无人机应用技术方向）专业的持续改进，由李小军老师作专题讲解，全体教师参加研讨。活动旨在通过“微改进”流程，推动专业建设与行业需求、学生发展精准对接。
李小军老师从行业趋势与雇主需求出发，系统阐述了专业在课程体系、实践教学和职业素养三方面的“微改进”思路。他指出，随着低空经济与智能测绘技术快速发展，传统测绘人才培养需向“无人机+测绘”深度转型。课程方面，在GPS、遥感等传统课程基础上融入无人机摄影测量、三维激光扫描等前沿技术，构建“基础测绘+无人机技术”融合模块，并依托智能测绘产业学院优化《无人机测绘技术及应用》《激光点云测量》等核心课程，确保与岗位能力要求精准对接。
实践教学方面，李老师提出“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”的改革思路。借助产业学院共建的新型测绘实践教学中心、无人机数据处理中心等平台，引入企业真实项目案例，让学生掌握无人机操控、航测数据采集与处理等核心技能。同时，通过校企联合举办测绘技能大赛，构建“以赛促学、以赛促教”闭环，实现“学—赛—用”贯通。
紧扣“雇主导向”，李老师分享了面向行业龙头企业的需求调研成果。他提出，专业应持续深化与企业合作，通过企业专家进课堂、学生进项目、联合制定培养方案等方式，将岗位能力前置融入教学。职业素养方面，将工程伦理、项目管理等内容有机融入课程，培养应用型人才。
与会教师围绕微改进方案热烈讨论，从课程衔接、实训条件、师资能力等角度提出建议。大家一致认为，专业建设必须以学生高质量就业为核心，紧扣行业能力要求，持续优化培养体系。
本次教研活动进一步明确了测绘工程（无人机应用技术方向）专业的改革方向。土木工程学院将持续推进“学生中心，雇主导向”理念落地生根，将迎评促建贯穿始终，不断提升人才培养质量，为测绘地理信息产业输送更多高素质应用型人才。
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