为全面落实立德树人根本任务，严把新学期课堂教学质量关，切实保障教师的教学水平和课堂实效，8月19日，兰州信息科技学院土木工程学院组织开展了新学期“开新课、新开课”试讲活动，以扎实的教学演练为新学期教学工作开好局、起好步。
参与教师围绕本学期所授新课的教学目标、教学内容、教学方法及课程思政融入等方面进行了精彩的讲授。老师们准备充分、思路清晰，充分展现了扎实的专业功底和严谨的治学态度。除专任教师外，两名“双肩挑”教师也认真准备了本次试讲。他们在承担行政管理工作的同时，始终坚守教学一线，以实际行动诠释了“课堂是教育的主阵地，教学质量是教育的生命线”的育人理念。
本次试讲活动特别融入学校《教师课堂质量标准（彩虹七条）》的核心要求。评审组对照七条标准，从课前准备、课堂实施、师生互动、教学风貌、课堂管理等多个维度对试讲教师进行了全面细致的评价。这一举措不仅帮助新开课教师明确了课堂规范和行为准则，也为新学期全面推进“彩虹七条”落地生根奠定了坚实基础。
试讲结束后，评审组对每位教师的授课表现进行了逐一点评，充分肯定了教师们在教学设计、课堂组织、重难点把握等方面的用心与成效；同时围绕教学环节优化、教学方法创新、课堂互动提升等方面提出了具体可行的改进建议。此次试讲既是一次教学能力的集中检阅，更是一次相互学习、共同提升的宝贵机会，将以此次试讲为契机，进一步打磨课程、精进教学，努力为学生呈现更多精彩课堂。
土木工程学院将持续聚焦课堂教学主阵地，常态化开展教学督导与教研交流，深入推进“彩虹七条”课堂质量标准在每一堂课中的贯彻落实。学院将继续以OBE成果导向教育理念为引领，深化教育教学改革，不断提升人才培养质量，为学校高质量发展和本科教育教学合格评估工作贡献土木力量。
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